子どもたち一人ひとりの
生きる力とよろこびを育む
保育者を育てます

キャンパス内に附属幼稚園があり、年間を通じて子どもの発達と成長を学ぶ機会が豊富にあります。そうした学びから子どもの好奇心や探求心を肌で感じることで、子どもに寄り添い、子どもに共感できる豊かな感性を育むことができます。

新しい発見がいっぱい！

保育の表現技術を学ぶ授業では、「子どもはこんなことを喜ぶんだ！」「こんなことまでできるんだ！」といった新しい発見がいっぱい！保育者としての感性が芽生え、磨かれます。

身体を使った遊びや運動、読んだ絵本の内容をまとめておく「絵本ノート」、身近な“もの”をつかった造形遊びなど、保育の現場ですぐに役立つ実践的 な授業を行っています。また、多様な実習やボランティアの機会が数多くあり、学んだ知識・技術を活用することで、確かな実践力を養うことができます。

他に類をみない豊富な実習の機会で、実践力を養います。

特に本学独自の「子育て支援実習」では、2年間を通して子どもと関わり、保育知識と技能を高めることができます。

子どもの健やかな成長のために、食育や病児保育について学ぶ授業を設けています。また、「親子交流広場」などの子育て支援活動を通じ、保護者や地域との連携・支援に必要な知識と技術を実践的に学び、“信頼される”幼稚園教諭、保育士、保育教諭になっていきます。

こども育成学科についてもっと教えて！

抜群の就職率には理由があります

勤める園は地元の福山にあり、満3歳児クラスの担任が務まっているのは、短大の附属幼稚園で繰り返した実習や手遊びなどのスキルが身につく実践的な学びのおかげです。

思えば 広島の福山から遠距離通学する私を励まし、支えてくださった短大の先生方への感謝は尽き ず、恩返しの気持ちを込めて「保護者の方々から“石井先生が担任で良かった”と言ってもらえ るんです」と報告させていただきます。

オープンキャンパスに参加し「ここなら保育の専門知識がしっかり身につく」と思って進学、楽しく頑張った2年間を経て、子どもたちの成長に寄り添う“いま”を過ごしています。

そんな私にとって保育士になるのは中学生の頃からの夢。その実現につながった保育実習や童謡をたくさん弾き歌いしたピアノの授業をはじめ、在学中の学びを振り返るたびに「実践的だったな」と感じています。

保育士の資格と幼稚園教諭の免許、どちらも活かせる認定こども園「白ゆり」に勤務しています。たくさんの笑顔にかこまれ、たくさんの子どもたちから「いのうえせんせい!! 」と呼ばれる毎日はとても楽しいです。

運動や手遊び、ダンスや壁面装飾など、短大の2年間で身につけたスキルが日々役立っているのはもちろん、どんなことも相談できる先生方と出会えたのも私にとっては大きな財産です。

保育士として、初めて任されたクラスは0歳児。3人の子どもを担当し、食事や排泄の介助、遊びなどを通して、子どもたちの成長を応援しています。まだ保育士として駆け出したばかりで体力的にも精神的にも大変な面もあるけれど、クラスの子どもたちが立ったり、歩いたり、しゃべったりと、“できた!”が増えるたびに、仕事へのやりがいや喜びを感じています。

短大時代は、クラスメイトと励まし合って互いに保育者を目指しました。子ども向けのオペレッタを制作する授業は特に心に残っていて、みんなで遅くまで残り頑張ったことでクラスの絆が一層強くなりました。卒業してからもその絆は変わらず、みんなと連絡を取りあい切磋琢磨しています。私自身まだまだ未熟で先輩に助けられてばかりの毎日ですが、短大で一緒に学んだ仲間や子どもたちに負けないように私も日々成長したいです。